20140601 (日)

他的懷柔併假正義的兩面手法，我想，是全校教職員看不起他的其中一個原因。

為什麼我認為全校教職員看不起他？因為沒有人願意好好和他打招呼。

我記得，剛來的時候，我有試圖好好和他打招呼，但他忽視我的正式打招呼的行為，於是我後來直到現在就不做了......應該說心情好的時候做，反正也不會少一塊肉。

為什麼全校教職員看不起他？

因為他坐享其成 --- 大家忙到翻、忙到忙不過來，他卻一派輕鬆、不以為然。

因為全校教職員的自滿自大 --- 過頭了=.=  我剛來的時候被老師們把學生當作笨蛋、理當被欺負的方式對待的風氣嚇得半死。於是我的嚴格變成了新加入的同謀者...至少我認為在學生們的眼中是如此的。

但學生們還沒完全失去的某種真誠給我扎扎實實地震撼教育了一回。

於是，我認為我今後的態度對於學校整個風氣的走向，有決定性的影響力 --- 是我開始公平地對待學生的、接著公平地面對職員們......我不能半途而廢 --- 只有不斷調整、更新、重塑 實踐公平這條路可以走。