20140310 (月)

〝カイタィン嗎？〞
〝聽說妳今天早上說我在辦公室尖叫，我想可能是因為早上我處理事情不順利心情不太好，所以說話的口氣嚇到妳了，所以想打個電話跟妳道個歉。〞
〝所以妳有說我今天早上在辦公室尖叫嗎？〞
〝沒有啊。〞
〝妳沒有說我在辦公室尖叫嗎？〞
〝沒有啊。〞
〝那妳有覺得我今天早上口氣不太好嗎？〞
〝沒有啊。〞
〝所以妳沒有被嚇到。〞
〝沒有啊。〞
〝那...我擔心其它同學有被嚇到，可以拜託妳幫我問問看跟妳一起進來的......〞
〝フェイウェン〞
〝嗯...和...ファイロ對不對？〞
〝對。〞
〝拜託妳幫我跟他/她們問一下喔。〞
〝如果他/她們有被嚇到，等他/她們回來的時候我再安撫以及跟他/她們道歉一下。〞

〝不是カイタィン說的啊！〞
〝蛤！？不是カイタィン說的？！〞
〝對啊！是宋阿姨跟毅老師說的啊。〞
〝所以カイタィン沒有說我在辦公室尖叫@@〞
〝宋阿姨說morte老師在辦公室突然尖叫。〞
〝可是パンチェンチェン說カイタィン說我在辦公室尖叫。〞
〝她有這樣說嗎？〞
〝有哇！妳不記得了嗎？〞
〝她是說宋阿姨吧？〞
〝不是。她說カイタィン說morte老師在辦公室突然尖叫。〞
開始一連串地散佈謠言、製造謠言以及說謊的分辨教育，最後請她幫忙保密1.2.3. ......。

一切的佈局都是為了測試，是我為了了解情況到底多嚴重以及哪些人是比較可信的測試。