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2014年1月9日 星期四
20140109 (木)
我會建議五年級的幾個孩子做特教評估。
如果校方不同意,並且仍執意要我〝做〞成績,我不會買這個帳,我會讓學生直接面對你/妳們。
你/妳們如果願意負起責任,我會提供協助;你/妳們如果選擇擺爛,我會不斷地把事實呈現在你/妳們的眼前,我不會選擇說謊。
太多學生已經養成光是搞人際關係的壞習慣...
誰教他/她們的?
是你/妳們,是你/妳們這些專搞人際關係的人給他/她們立的榜樣。
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