2013年11月30日 星期六

20131130 (日)

出太陽:把以好的下週一至週五的衣服拿出去晒。

去倉庫,不到下午4點就不太爽地回宿舍(兩支曠世奇派)。

2013年11月29日 星期五

20131129 (五)

和彭姐一起到loran和lucas家裡吃感恩節晚餐
和彭姐一起送國中生們回部落

2013年11月28日 星期四

20131128 (木)

在casa看單品咖啡、手沖咖啡和義式咖啡的沖泡→自然課

2013年11月21日 星期四

20131121 木

整理廣播櫃裡的cd和卡帶

遲一分鐘一個資源回收
〝我是逼不得已下來的〞
〝老師還沒廣播我(們)就來了!〞
〝我不叫6〞
〝老師妳到底在笑什麼!〞

〝所以這次不算〞

〝老師,妳的桌上有一隻粉紅色的龍耶!〞
〝對呀,那是一個日本帥哥送我的*^^*〞

堂本光一笑得看起來像是已經笑到肚子痛的時候,他的臉讓我想到馬戲團裡的小丑。
我第一次看到他這樣的笑臉的時候嚇了一跳----整個臉部肌肉極度伸展,尤其是眉間到額頭的部位---然後眼睛瞇得彎彎的;小丑的妝當中誇張的嘴部對我而言沒那麼印象深刻,我甚至覺得自己會忘記,可是眼睛以上令我難以忘記。

打電話到雜誌瘋問日経エンタテインメント12、11、10和9月號(目前皆缺)、僕が一人のファンになる時2。

2013年11月20日 星期三

20131120 水

繼續看僕が一人のファンになる時

覺得稍微進一步掌握到與小朋友之間的數字拉距,處於稍微有點亢奮的狀態。

下午的生態研習,進入非常亢奮的狀態。

看到某篇12月的日雜的近畿訪問,瞬間癱軟下來。

看到役男窗簾又沒拉,很不爽;到casa吃東西。

在youtube上找philip glass的candyman的音樂、新聽了Akhnaten的Prelude;重聽久石讓的Dolls音樂。

2013年11月19日 星期二

20131119 火

用四年級自然課時間請學生幫忙整理一部份器材。

用一部份五年級社會課時間把來不及收完的器材放整齊在有電腦的桌面上。

為了找出自然教室被鎖住打不開的櫃子的鑰匙,把學校一盒鑰匙拿到casa整理。

2013年11月18日 星期一

20131118 月

開始整理自然教室。


如果你直接告訴我你要他/她們班的8個學生當中100分幾個、90分幾個、80分幾個、70分幾個、60分幾個、不及格不能超過幾個,我不至於那麼焦慮...好吧,我回去查一下常態分布的定義,再想辦法以8個人為例,找到人數的分配對應。
我知道光是從課本出題不夠,他/她們需要被督促,但我需要將督促的內容控制在我的digit負荷量之內。因為課文的寫法令我倒胃口,但我若一一細查、研究,時間不夠。而且我發現自己不可能在我沒有興趣的事情上用同步的方式運作,更用不著說是我厭惡的事物了,我已經避之唯恐不及。唯一的辦法就是把它變成另外一種東西;比如把一段段的文字拆成一個個詞,可是我不可能將拆開的詞一個一個全部對學生處理到,所以我選擇以章節標題關鍵字作為最小單位,然後以認識這些最小單位在一段段文字中出現的位置的意義來拼湊出一段段篇章的意思。
其實我認為自己在面對喜歡的事物時,由細部到整體的思惟模式與自己面對不喜歡的事物時的情況是一樣的。對我而言,我的喜歡與不喜歡的關鍵在於,我與對方的關係是我去跟上對方還是我去把對方扯過來。我不喜歡做出讓對方往我這邊靠的行為,因為那很費力,可是作為一個教育人員,不可能避免這種我不喜歡的事情。以我的本性,我絕對是被孩子拉著走的類型,這是我不適合擔任教職的很重要的原因:我要嘛跟對方一起走,要嘛覺得無趣了決定與對方分開,所以我不可能與孩子維持長久的關係,因為我的樂趣來自意義感,意義感與一部份孩子式的玩樂重疊,但沒有重疊的部份我也勉強不來自己。
人與人之間的交織,只有在我與對方走在一條既不是我也不是對方、同時既是我又是對方的看不見的路上時,我才可能忍受令自己當中有愈來愈多的對方。
當我把一個東西轉換成另一個樣子的時候,去了解、熟悉那〝另一個樣子〞是需要時間的,這是我目前最大的難處:時間不夠。於是我必須臣服、學習臣服於一個每個人都必須臣服的條件下:我不是例外。我為此生氣是可笑的,這無法顯現我的特別;我為此擔憂是不必要的,每個人和我一樣地活在同樣的法則下。

2013年11月17日 星期日

20131117 日

在casa寫好便條,請工作人員轉交給彭姊。


關於衣服整理

請幫我準備
白色碎布
布剪刀

白線(上衣肩寬、褲腰圍  用)
綠線(上衣背長、褲長  用)
黑色奇異筆(標示數值用)


我想,樣式由客人喜好負責。
我的工作是負責令倉庫的整理順利

20131117 日

暈陶陶的...無法提起勁來備課
我大概還沈醉在大量的前庭覺(?)刺激當中。
尤其是海盜船。

雖然我不是很喜歡護欄不夠安全的設計,
但因為它坐起來最過癮,
如果以後又被安排到六福村,我會想辦法多坐幾次海盜船,
中間坐一次、左尾坐一次、右尾坐一次......

本來以為笑傲飛鷹比海盜船更能令脊髓一陣戰慄
原來只是軌道在視覺上稍微有些變化的心理錯覺。
它的形狀讓我想到在後樂園看到的那時正在維修中的有各種軌道變化的雲霄飛車

對我而言,是很美麗的在天空中延展的不同曲度的弧線

讓身體與座位合為一體地在天空中畫圈圈  是什麼樣子的感覺呢?

下次有機會再到後樂園、沒有遇上維修、身上帶的錢夠的時候,
我一定要去坐坐看!

20111117 日

Mujeres al norde de un ataque de nervios
沒看完

20131117 日

La Belle et la Bête
尚‧考克多

20131117 日

〝我必須要想辦法將課文數位化,因為他/她們是影像世代。〞

對我而言,影像的關鍵在於最小的那個組成digit。
不是因為我了解他/她們的理解模式,
是我是如此運作的。

2013年11月16日 星期六

20131116 土

Le deuxième souffle
沒看到梅爾維爾的版本

20131116 土

我會在所有的小朋友當中唯獨青睞他,是因為我喜歡他的聰明。

他的聰明當中帶有某種令我憐惜的很清楚的弱點。
他不是無敵的。

我青睞他的原因之一,是因為我知道他的將來不容易,
而我想知道他會如何應對這種不容易,
然後我也必須在袖手旁觀以及參與多少當中進行個人內在的拉鋸。

20111116 土

我想,我所喜歡的電影,是一種不至於太簡單的數學,
所以我可以重複地看---一再試圖解開這些謎。

不至於太難,
像天文、物理當中,極大的數字......給我一種一輩子都不可能熟稔的預感。

2013年11月12日 星期二

20131112 火

讓五年級用紅筆把時間框起來、用藍筆把地名框起來。

在一個人的辦公室裡印完逐日表、整理完一面空白的白色A4紙、有色的A4紙、白色的A3紙(覺得放鬆了一些)。

整理明天開始校外教學的行李。

2013年11月11日 星期一

20131111 月

我應該怎麼定義已經決定好要買的他們的新單曲又因為覺得可能揚鑣而想打退堂鼓...

先不要更改原定計畫
先將這張專輯當作到一個程度的弔唁
先將這張專輯當作一個對他們的祝福


我想
我又多了一點了解
所謂的〝有海王好相位的人一定是一個好人〞(〝有冥王好相位的人不一定是一個好人〞)
我即使覺得他的狀況會危急別人,我無法以毀謗或者另外的我知道是一種蓄意傷害的方式去處理這種覺得有必要對他的狀況揚鑣的認知。

20131011 月

下午完成導護分數評分依據的表格剪貼以及評分。

下午4點多從學校騎車到鎮上領錢,雨下得太大,叫計程車載我和單車回宿舍。

在辦公室製作考試、作業分析表。
印ほねぬきカレンダー201311~201307。
回到宿舍,到廁所洗手時,發現役男沒有沖乾淨的大便一條;馬的非常不爽。

聽大沢誉志幸的そして僕は途方に暮れる

2013年11月10日 星期日

20131110 日

和lucas與loran一起參加鎮上教會活動。

看彭姊的二手倉庫。

2013年11月9日 星期六

20131109 土

到學校將四自、五社和六社的考卷印一份全彩。

到啄木鳥,和一群人不期而遇。


繼續為了昨天之前認為只會分道,但今天開始覺得可能揚鑣的狀況感到沮喪。

2013年11月6日 星期三

20131106 水

我廣播中午吃飯時間到30分結束,要留5分鐘洗餐盒、刷牙,35分要開始打掃。
楊老師:我不等你/妳們了,等morte老師等一下來收拾你/妳們。
學生們順利於28分前用完膳。

正庠告訴我:凰腺故意把他的餐盒弄髒。
我沒弄懂正庠所敘述的凰腺與他的對話。當時是打掃時間,我估計自己無法在短時間內弄清楚正庠的意思,要他先去做打掃工作,我回家繼續思考處理的辦法。

陪吳永豳老師帶學生到池塘種水生植物。

我把從重萱那兒抄好的今天的連絡簿內容解釋給チェンウェイ阿媽聽的時候,チェンウェイ第一次狠狠地瞪了我一眼。禦淋前幾天也第一次用類似的眼神狠狠地瞪了我一眼。正熊最近用類似的眼神狠狠地瞪了我至少4回。

到啄木鳥點刺蔥雞腿飯套餐。
回宿舍路上下的雨打得我睜不開眼睛。

Kinki

硝子の少年
開始看堂本兄弟之後,免不了會聽到這首曲子;其實,一聽到這首曲子的時候,我應該就已經開始對他們改觀了,看了人間失格之後更加覺得他們好像不太一樣,尤其是堂本剛。
弄錯或忘記歌詞
堂本光一沒關係的,他是天王10宮的人。
彼此扶持
對於堂本剛,我覺得這是我看到一個有很多雙魚的牡羊要處理的情感的課題的展現。
魔羯需要時間成熟,我覺得,在這段時間裡面,堂本剛對堂本光一的幫助是很大的。堂本光一寶瓶的部份在他的太陽魔羯還沒有發展到一定的成熟度的時候,那種不合時宜是孤立無援的,即使他是一個天王10宮的人,有不合時宜的行為,長久下來,不見得不會被社會舞台所接受;並且,即使到最後他可能還是渡過了這段時期,堂本剛在這段間扮演的角色、幫助,是他們兩者之外的人在看他們的時候,覺得關係非比尋常的原因之一。我認為,對一個AS而言,依循他/她所能追尋得的終極原理活著是生命當中第一重要的事情,如果跟他/她在一起的人對生命不是抱持一樣的態度的時候,AS的行事態度會令正常人覺得極度不近人情;我覺得堂本光一跟堂本剛在一起的時候,正常人覺得不近人情的狀況仍然佔了大部分,這在一路看堂本兄弟下來就知道了,這也是一部份我覺得堂本光一在欺負堂本剛的原因之一;這當中雖然有AS的不近人情,欺負的成份不會完全沒有,因為堂本光一的內行星當中有天蠍。
ドラマ
我不會特別想看堂本光一演的連續劇,我覺得堂本光一選擇的舞台劇是適合他的,他不是那麼適合像電視或電影的那種影像呈現方式。
我覺得堂本剛很可惜,他非常適合純藝術的影像表現;我覺得,如果他有機會接好的劇本,持續演下去,他不見得會比他喜歡的張國榮遜色。


他們倆兒就像照妖鏡似的,在堂本兄弟上。尤其當來賓是女性的時候,根本逃不過這兩個左右護法,除非是脫離正常女性範疇的女來賓,或是反應夠快到在面對堂本左右護法的時候能夠及時調整屬於女性的部份。看堂本兄弟的時候,樂趣的來源之一就是看來賓與左右護法互動的過程當中可以被照出幾分真實的樣子。
就剛而言,可能不結婚對他而言真的比較好;女性對他而言的壓力真的太大了,並且看了他上中居的黑玫瑰之後,我更覺得他不結婚可能會比較好,因為他應對女性的態度一定是被女性管得死死的,這樣對他而言並不好。月亮在處女這個位子已經很難以對等的態度與女性相處了,再加上他的土星也在處女,雖然不知道度數近不近,但家庭生活當中面對妻子的這個部份對他而言一定會相當沈重,更不要提如果不小心生下的是女兒,那他真的會很慘。



我開始對他們產生興趣的其中一個原因是他們兩個人都敢說出一些喜爺的真相,然後,說出這些真相其實對於鞏固他們與事務所之間的關係一點幫助也沒有,甚至有反效果。



我認為,堂本光一目前的地位以及影響力是可以救堂本剛的,因為,事務所大概沒辦法拒絕堂本光一的endless shock。在堂本光一的社會地位還不夠穩固的階段,堂本剛對堂本光一的支持,是支持堂本光一這個人,比較像是堂本剛把堂本光一當作一個partner的概念。可是我認為堂本光一救堂本剛的方式,不是一對一的概念,而是用他的社會影響力來決定將堂本剛納入或不納入這個網絡當中。所以,在他在今年的hey3上所做的事情,就近畿而言,只有他適合做這件事情,堂本剛絕對不適合站出來說這樣的話、做出這種舉動,因為這等於是用他的太陽對抗180的冥王,太陽是絕對不可能贏的。



堂本剛不適合自己申冤,因為那會讓很多人感覺他在抱怨。我不是很清楚原因在哪裡,或許跟他的月亮處女有關,但我不是很能確認原因所在,但一路看堂本兄弟下來,的確有這樣的感覺。雖然他與喜爺之間、與j家的高層之間一定有很多他受到類似人間失格裡面他所飾演的大場誠所面對的來自群體的一種被欺負的壓力,但他的表達一直無法給人一種能為自己辨明的力量,雖然的確有很多人同情他。但如果是堂本光一來表達堂本剛受到的壓力的狀況或許會比較好,因為堂本光一已經建立起自己的社會地位以及魔羯的原則還是會顧全到一部份與事務所的關連,但是牡羊沒辦法,牡羊最好的狀況都只到把自己表現好。

20131106  水
我記得第一次看到恋は匂いへと散りぬるを的pv的時候,很喜歡,但是因為假定水花的效果是電腦特效出來的,所以覺得沒什麼大不了...但認真看完3到4回之後,類比於花式溜冰的感覺無法抹去。雖然還是以假定像花式溜冰的唯美效果是電腦特效出來的邏輯去否定這種被觸碰到的美的感覺。
看到他們從早到晚、不停地把水從鞋子裡倒出來地拍攝了一天pv的報導之後,我想到了蒼井優在花與愛莉絲裡,為了試鏡片段,應導演要求,用紙杯做的足尖鞋跳了好幾回,腳很痛的事情。

2013年11月5日 星期二

20131105 火

〝為什麼一定要有蓋子〞事件
〝導師與孩子互動時,不可插手〞事件(擴展至家長、主任)

在Rampal Latour買的商品到了

到鎮上吃飯的路上遇到反向騎車的チェンウェイ。

到啄木鳥pizza餐廳吃剝皮辣椒pizza套餐

覺得需要安撫一下チェンウェイ的情緒,決定到チェンウェイ家問チェンウェイ要不要吃在啄木鳥餐廳買的餅乾,チェンウェイ看了一下餅乾,決定不要。
和チェンウェイ阿媽聊了一下,達成我製作連絡簿(寫下當天功課)給チェンウェイ阿媽的共識。

2013年11月4日 星期一

20131104 月

導護第一天:處於自覺性(不那麼懊惱)當機狀態。

下午餐廳走向宿舍的路上,遇到一隻擁有好幾對翠綠底漂亮複眼的worm,比小指還粗,大約食指或中指或無名指粗。

2013年11月3日 星期日

20131103 日

到太昌國小參加健體領域多元評量研習。

坐到一個在花蓮營業的計程車車隊的其中一個成員的車子。

到光南,詢問kinki的新單曲---還沒入台灣。

在鐵道街的????買洗衣皂片??g、?麻油洗潔劑1000ml、碗盤洗潔劑1000ml、肥皂一塊、洗髮精1000ml、沐浴乳1000ml、多用途液體(我想拿來用作被蚊子叮咬之後安撫用)、金縷梅化妝水???ml

在o'rip買香蕉絲穀物袋(掛鑰匙用)、杯墊、手帕、紙鈔包。

在??日日買收筷布。

從光復車站騎車回家的路上,到チェンウェイ家裡看他回家了沒,準備騎回台九線時,在巷口遇到載著チェンウェイ往家裡的方向開的阿媽。

晚上吃一顆柚子。

2013年11月2日 星期六

20131102 土

在土豆上找中文維基列出的金獅獎影片。

看youtube上的足尖鞋影片。

將UCTV加入書簽。

在youtube上聽姜斯基的某場演講。

在youtube上查詢基因的影片看。

看youtube上的〝日本から台湾高速鉄道700T列車新幹線〞

在youbute上找三級片。

2013年11月1日 星期五

20131101 金

早上到學校廁所方便時,回頭的路上才看到一地蚯蚓;盡力一隻一隻抓起來放在盒蓋上再放回操場。

下午4點騎車至鎮上郵局領錢。
5點多回到學校繼續出考卷。

看二宮2011年上灑落主義;我想到チェンウェイ和禦寬 --- 一種很類似的非常非常聰明。