20131029 (火)

使用作業檢查大表進行習作習寫、訂正，五年級學生逐漸了解老師對習作書寫及訂正的要求和標準。我自己也因為能夠確實掌握實際情況而安定中。

狂吃期。

發現自己如果有設計章節和題數會更方便段考出題作業，但因為學校辦公室已經鎖起來，我無法列印新的處理出題最小單元，感到一陣子沮喪之後，將3*6以及5*5的非常好色海報先割完，以穩定情緒。